El servicio de voluntariado en Alemania: del Ministerio de Educación de la India a una ciudad alemana
Intro
Decidí hacer el servicio de voluntariado en Alemania porque quería conocer de primera mano el sistema educativo alemán y la formación profesional dual por la que es conocida Alemania. Esto se debe a que ya había investigado y trabajado en este campo durante unos años en la India. También quería viajar por Europa, conocer las diferentes culturas y vivir el cambio de las estaciones.
Donde menos se piensa, salta la liebre
Supe de weltwärts por un voluntario que había realizado su servicio de voluntariado en la India. El programa me pareció interesante y presenté mi candidatura en 2020. Recibí una carta de aceptación, pero no pude viajar a Alemania debido a la pandemia. Luego, en junio de 2022, recibí una llamada inesperada. La voluntaria que había postulado para realizar su voluntariado en la escuela “Freie Schule Wendland” no podía abandonar el país por motivos de salud y se acordaron de mí. Al principio tuve dudas de si conseguiría mi visa tan rápidamente. Pero tuve suerte. En diez días obtuve mi visa y llegué a Alemania el 20 de agosto.
Los primeros días sirvieron para aclimatarme a las nuevas condiciones, como la larga luz del día en las tardes de verano, mucho pan y ensalada en las comidas y el estilo de vida tan diferente de mi familia de acogida. Un curso intensivo de idiomas de dos semanas me ayudó a refrescar mis conocimientos de alemán. Acompañé a mi familia de acogida en muchas actividades y descubrí que montar a caballo es una afición muy común entre los niños de Wendland. Hice mi primer viaje sola a la hermosa ciudad de Luneburgo gracias al billete de tren de tan solo 9 euros.
Nuevos métodos pedagógicos
“Freie Schule Wendland” es una escuela pública que se centra en el potencial de desarrollo individual de los alumnos y les permite aprender de forma autodeterminada gracias a conceptos alternativos de enseñanza y aprendizaje. En la primera mitad del curso escolar, acompañé a uno de los profesores para comprender los métodos de enseñanza y aprendizaje de la escuela. Participé en las fiestas escolares y en las excursiones e introduje a los niños y niñas en la historia, la cultura y la diversidad de la India. Esto me permitió entablar una buena relación con el alumnado.
Además, participé en un encuentro nacional de escuelas independientes de Alemania en Halle. Allí tuve ocasión de conocer métodos pedagógicos innovadores, establecer contactos con otros educadores y participar en algunos talleres.
En la segunda mitad del año escolar, me dediqué con más intensidad a las actividades pedagógicas y ofrecí varias unidades didácticas a los niños y niñas de la enseñanza media (7º a 9º curso). En las asignaturas de ciencias, trabajé los temas del aire, el agua, la luz y el magnetismo. Dejé que los niños y niñas realizaran experimentos científicos en gran parte por sí mismos para despertar su entusiasmo por la ciencia.
En las clases de educación física practiqué el malabarismo, el salto de cuerda, el tiro y el tiro al blanco con los niños bien por parejas bien en pequeños grupos para reforzar su capacidad de colaboración, desarrollar su pensamiento estratégico así como su fuerza, resistencia, capacidad de coordinación y sentido del equilibrio.
Observando a los niños y niñas, me di cuenta de que solo escribían con dos dedos, por lo que les ofrecí un club de escritura con diez dedos en el que pudieran desarrollar sus habilidades. Es normal que a los niños y niñas les resulte difícil escribir con todos los dedos, pero estoy segura de que verán los beneficios.
Como parte de un proyecto sobre Egipto y como preparación para las celebraciones navideñas, también realizamos diversas actividades artesanales como trabajos en madera, pintura y arcilla.
Primer contacto con la formación profesional dual
Durante el curso escolar, visité en mis ratos libres las escuelas de formación profesional de Luchow para informarme sobre el sistema alemán de formación profesional. Hablé con varios profesores sobre los aspectos teóricos y prácticos de la formación y me informé sobre el tema. Me fascina la formación profesional dual y espero que en algún momento surja la oportunidad de colaborar con una institución alemana para profundizar mis conocimientos. Me gustaría trasladar este sistema a la India para contrarrestar el creciente número de trabajadores no cualificados.
Viajar con un presupuesto limitado
Viajar siempre ha sido uno de mis pasatiempos favoritos. Estar en contacto con personas de diferentes culturas me permite ampliar mis horizontes y conocer otras formas de vida. He viajado mucho por la India y ahora he recorrido Europa. He aprovechado la oportunidad para conocer los países vecinos. Mis medios económicos no me facilitaron la cosa. Pero después de que me recomendaran el sitio web Couchsurfing, conseguí visitar la mayoría de las grandes ciudades alemanas y conocer más países. Otra ventaja de Couchsurfing es que no solo es una opción económica, sino que también me permitió conocer la cultura y la cocina locales.
Estar en contacto con personas de diferentes culturas me permite ampliar mis horizontes y conocer otras formas de vida.
Al comienzo de la segunda mitad del curso escolar, me trasladé, además, a Rundlingsdorf Satemin, considerado uno de los pueblos más bonitos de Wendland. Allí viví en casa de la antigua redactora jefe del periódico “Berliner Zeitung” Brigitte Fehrle y del periodista gráfico Andreas Schoelzel. Esta experiencia ha sido muy especial para mí, ya que aprendí mucho en las muchas conversaciones que mantuvimos durante las comidas. La estancia en Alemania ha supuesto un intercambio cultural magnífico y muy enriquecedor para mi desarrollo personal. Estoy muy agradecida por haber gozado de esta oportunidad.