weltwärts se presenta
weltwärts apuesta por el compromiso en materia de desarrollo, el aprendizaje global y el encuentro en pie de igualdad. weltwärts une personas en y de Alemania, Asia, África, América Latina, Oceanía y Europa del Este. En este sentido, se concede una especial importancia al aprendizaje no formal en el marco del intercambio recíproco y al fortalecimiento de las alianzas internacionales.
El programa fue creado en 2008 por el Ministerio Federal de Cooperación Económica y Desarrollo (BMZ) con el fin de apoyar a los y las jóvenes en su compromiso por un solo mundo. Desde entonces, es posible «irse de weltwärts» con el servicio de voluntariado para el desarrollo.
Ambas líneas del programa están provistas de un exhaustivo sistema de calidad y son financiadas por el BMZ en hasta un 7 por ciento de los costes. La parte restante es asumida por las organizaciones de la sociedad civil que ejecutan el programa. De la coordinación administrativa y financiera del programa se encarga la Oficina de coordinación weltwärts, integrada en Engagement Global.
El servicio de voluntariado weltwärts está configurado como trabajo conjunto del BMZ, las organizaciones de la sociedad civil y los antiguos voluntarios y voluntarias, lo que significa que las decisiones relativas a la dirección del programa se adoptan conjuntamente.
El servicio de voluntariado weltwärts
El servicio de voluntariado para el desarrollo weltwärts se dirige a jóvenes de entre 18 y 28 años de Alemania que desean comprometerse durante varios meses, casi siempre un año, en un país de África, América Latina, Oceanía o Europa del Este (componente Norte-Sur), así como a jóvenes de entre 18 y 29 años de las regiones mencionadas que desean realizar un servicio de voluntariado en Alemania (componente Sur-Norte). En ambos componentes del servicio de voluntariado son clave el fomento del aprendizaje global, el compromiso en materia de desarrollo y la solidaridad internacional. Además de la transferencia de experiencias y conocimientos, las organizaciones responsables en Alemania y en los países coparte se benefician de la interconexión con antiguos voluntarios y voluntarias.
Qué es…
La Agenda 2030 y los ODS
La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible fue aprobada en septiembre de 2015 por el conjunto de los Estados miembros de las Naciones Unidas. En este documento clave se formula la convicción de que los retos del mundo globalizado solo podrán resolverse de forma conjunta. Es por ello que concierne a todos los Estados de un solo mundo. El elemento central de la Agenda 2030 son los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Los 17 ODS remiten a ámbitos de acción para todas las personas y Estados del planeta y el plazo para su consecución está fijado en el año 2030.
El aprendizaje global
En el programa weltwärts, el aprendizaje global se entiende como aquel aprendizaje orientado a un desarrollo global sostenible. Con weltwärts, los y las participantes adquieren y desarrollan competencias que les capacitan para contribuir a un desarrollo sostenible a nivel mundial, también más allá del propio programa.
Según la definición del Consejo de Europa, el aprendizaje global «comprende la Educación para el Desarrollo, Educación en Derechos Humanos, Educación para la Sostenibilidad, Educación para la Paz y Prevención de Conflictos y Educación Intercultural; constituyéndose en las dimensiones globales de la Educación para la Ciudadanía».
La política de desarrollo / la cooperación para el desarrollo
En el marco del programa weltwärts, la política de desarrollo se entiende, en consonancia con la Agenda 2030, como una política de la transformación socioecológica en el sentido de un desarrollo de la calidad de vida sostenible a nivel mundial y justo también para las generaciones futuras.
La cooperación para el desarrollo, como concepto general, comprende todas las iniciativas de los actores privados y públicos. Y es que, de acuerdo con la Agenda 2030, el desarrollo sostenible es una tarea común a toda la sociedad.
El aprendizaje no formal
weltwärts se entiende a sí mismo como un programa de educación no formal, en el que los procesos de aprendizaje se producen fundamentalmente en el contexto del encuentro, la convivencia y la colaboración entre los voluntarios y voluntarias y las personas del país de acogida, o bien entre grupos juveniles, todo ello acompañado de un marco organizado y pedagógico.
Los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible
