Erfahrungsberichte

Anne arbeitet in einem Kinderheim in Südafrika. Sie hat schnell eine enge Bindung zu den Kindern aufgebaut und fühlt sich durch die Zeit mit ihnen bereichert.

Mareen war weltwärts mit dem Welthaus Bielefeld in Mexiko. Anders als die meisten Freiwilligen, führte sie ihr Weg erst nach dem Studium ins Ausland. Warum sie sich nach neun Jahren im technischen Beruf für einen sozialen Einsatz entschieden hat, wie sie als Ingenieurin die Geschlechterrollen erlebt und welche Projekte sie mit Frauen in Amanalco unterstützt, erzählt sie im Interview.

Talea ist bis Februar 2026 weltwärts mit der Organisation „Die Ecuador Connection e.V.“. Während ihres Freiwilligendienstes in Ecuador erlebt sie hautnah die Auswirkungen des rückläufigen Tourismus – leere Straßen, geschlossene Geschäfte und verlorenes Potenzial für indigene Gemeinden. In ihrem Erfahrungsbericht erzählt sie, warum Ecuador mehr Aufmerksamkeit verdient und was echte Begegnungen im Land bewirken können.

Die 19-jährige Linda Keller war mit weltwärts und dem Verein Alegro in Mosambik. Dort macht sie ein freiwilliges Jahr bei Lwandi Surf. Für Linda ist es die erste Reise außerhalb Europas – in ein Land dessen Sprachen sie nicht beherrscht. Auch Surfen konnte sie vor ihrem Freiwilligendienst nicht.

Alexander Knopp ist Student und hat mit der Organisation Ecoselva ein Freiwilligenjahr in der Dominikanischen Republik gemacht. Er gibt Sportunterricht an einer Schule, die vor allem von Kindern besucht wird, deren Familien aus Haiti zugewandert sind. Er berichtet von sportlichen Herausforderungen über Sprachbarrieren bis hin zu den herzlichen Begegnungen mit Schüler*innen und seiner Gastfamilie. Trotz anfänglicher Hürden zeigt er, warum es sich lohnt durzuhalten und wie er sich Unterstützung holt.

Hannah Lampert (23) ist seit Dezember mit der Deutsch-Tansanischen Partnerschaft als Lehrkraft an der Ben Bella Secondary School. Hannah hat sich nach dem Bachelorstudium des Lehramts an Grundschulen für einen Freiwilligendienst entschieden. Die Schule erhofft sich davon einen Austausch über die unterschiedlichen Bildungssysteme, Lehr- und Lernmethoden.