Vom Lernenden zum Lehrer und wieder zurück – in 12 Monaten Thailand

Abitur – und was jetzt?

Na endlich, das Abitur ist in der Tasche! Jetzt fängt also der Ernst des Lebens an, zumindest sagte man mir das so. Aber was bedeutet das für mich? Studieren würde sich anbieten – aber was denn, bei dieser endlosen Auswahl an Studiengängen, Programmen und Angeboten? Oder doch eine Ausbildung machen, es ist ja schließlich immer gut, erst einmal "etwas in der Tasche zu haben". Aber woher weiß ich mit gerade einmal 18 Jahren überhaupt, was ich wirklich gut kann oder was mich tatsächlich interessiert?

Die ersten Wochen im Dorf Ban Phai

Zu Beginn war ich unglaublich aufgeregt, wenn ich nur an die ganzen Benimmregeln dachte. Und wie war das nochmal mit der Aussprache bei der Begrüßung von Höherrangigen? Schnell wich meine anfängliche Nervosität allerdings Erleichterung. Die Menschen hier, tausende Kilometer von Deutschland entfernt, hatten nämlich oft genau die gleichen Interessen wie ich, freuten sich ebenso darüber, eine andere Kultur kennenzulernen und waren stolz, mir alles zeigen und erklären zu können. Meine Ansprechpersonen in der Schule waren sehr darauf bedacht, dass ich mich wohl fühlte und so kam es, dass ich in der ersten Woche neben meiner Arbeit ein Volksfest nach dem anderen besuchte und wahrscheinlich bei jeder Dorffamilie mindestens einmal eine Mahlzeit einnahm.

"Good Morning, Teacher" – Meine Projektstelle in Ban Koeng

Meine Projektstelle im Stadtteil Ban Koeng war das Paradebeispiel für eine ländliche Dorfschule in Thailand. Vom Kindergarten bis zu den Zehntklässlern, die kurz vor ihrem Abschluss standen, ging hier jedes Dorfkind zur Schule, also ca. 300 Schülerinnen und Schüler. Meine konkrete Aufgabe bestand darin, die Lehrerinnen und Lehrer beim Englisch- und Sportunterricht zu unterstützen sowie den Schülern bei den Hausaufgaben zu helfen. Vor Ort habe ich mich nach einer kurzen Eingewöhnungszeit schnell wohl gefühlt, auch wenn ich anfangs manchmal ein wenig improvisieren musste. Der Englischunterricht gestaltete sich zunächst schwieriger als erwartet, denn trotz guter Lehrbücher und Ausstattung machte vor allem die anfängliche Sprachbarriere jede Unterrichtsstunde zu einem interaktiven Erlebnis mit Händen und Füßen.

Nach der Standardfloskel Good Morning, Teacher. How are you?, die wohl wirklich jeder Schüler dort seit dem Kindergarten eingetrichtert bekommt und vermutlich im Schlaf beherrscht, ging es los: ABC und Animals mit den ganz Kleinen und erste Dialoge und Grammatik mit den Größeren. Dass vor allem die Schüler der Klassen 7 – 10 sich gerade in der Pubertät befanden und alles andere, nur nicht die Schule interessant fanden, zeigte mir (mal wieder), dass sich die Menschen trotz unterschiedlicher Sprachen, Religionen, Bräuchen und Nationalitäten doch viel ähnlicher sind, als ich es anfangs oft selbst geglaubt habe. Im Sportunterricht wurde dies noch viel deutlicher: ob Fußball, Basketball oder Takraw, einer Mischung aus Volleyball und Fußball – hier wurde Teamgeist und Ehrgeiz gefordert, alles andere wie Herkunft oder Aussehen spielte keine Rolle, solange man gut mitspielte.

Generell spielte sich viel in der Schule ab, denn inoffiziell diente das Gelände auch zur Ausrichtung großer Volksfeste und Feierlichkeiten, von denen es in der thailändischen Kultur eine Menge gibt. Ob Geburtstag des Königs, buddhistisches Neujahr oder der Tag des Kindes – ich wurde bei den Planungen oft mit eingebunden. Dies hat mich oft überrascht, denn trotz anfangs mangelnder Sprachkenntnisse, wenig Ahnung vom Buddhismus oder den kulturellen Bräuchen war ich gut in die Dorfgemeinschaft integriert. Ich finde, an so einer Offenheit könnten sich viele Deutsche ein gutes Beispiel nehmen.

Bin ich hier der Lehrer oder lerne ich selbst?

Natürlich war nicht immer alles einfach: Als deutscher Abiturient ist man das teilweise sehr strikte Hierarchiesystem der thailändischen Gesellschaft nicht (mehr) gewöhnt und auch bestimmte Ansichten erschienen mir oft viel zu altmodisch. Zudem neigen wir Deutschen meiner Meinung nach dazu, immer alles perfekt planen zu wollen um auf Nummer sicher zu gehen und werden dann nervös, wenn sich Menschen mit ganz anderen Ansätzen und Ideen einer Herausforderung zuwenden.

Doch all die Erfahrungen brachten mich enorm weiter: Bei mir bildete sich eine große Offenheit und Toleranz gegenüber einer bisher unbekannten Kultur heraus und auch meine bisherigen Vorstellungen sehe ich nicht mehr als universalgültig an. Zudem habe ich gelernt, selbstständiger zu handeln, manche Situationen eher zu akzeptieren und nicht direkt frustriert zu sein, wenn etwas beim ersten Mal nicht sofort zu 100 % klappt.