Inklusive Bildung durch Musik in Quito

Aso. Experimento de Convivencia Internacional del Ecuador-EIL Ecuador

Das Projekt will künstlerische Lehr- und Lernräume mit Schwerpunkt Musik für Kinder, Jugendliche und Communities. Diese Räume zielen darauf ab, die Identität und das Gefühl der Zugehörigkeit zu einem größeren Gebiet zu stärken und gleichzeitig die Risiken von Gewalt und Diskriminierung durch die Integration populärer Musik zu bekämpfen. Sie versuchen, eine integrative und gendersensible Dynamik zu entwickeln, die die am meisten marginalisierten Bevölkerungsgruppen berücksichtigt. Es geht auch darum, eine Anerkennung zu fördern durch die Herausbildung von Empathie, Solidarität und Unterstützung zwischen der Aufnahmegemeinschaft und der migrantischen Bevölkerung. Durch Musikerziehung soll zum Abbau von Stereotypen und der Wahrnehmung des „Anderen“ als potenzielle soziale und wirtschaftliche Bedrohung beigetragen werden.

Die Freiwilligen assistieren die Mitarbeiter*innen des Projektes in verschiedenen Bereichen. Zu den Aufgaben gehören die Unterstützung bei Workshops, dem Musikunterricht sowie von anderen Aktivitäten, die in der Schule durchgeführt werden, wie Konzerte, Chöre u.a. Außerdem können Freiwillige basalen Englischunterricht begleiten und die Mitarbeiter*innen bei der Erarbeitung von didaktischem Material unterstützen.

kulturelle Offenheit und Flexibilität; soziale Kompetenz und Teamfähigkeit; Geduld; Kreativität; gewillt sein, Instruktionen zu folgen

Experiment e.V. 
Ute Velten, Michael Mensing, Hans-Ulrich Krause
Gluckstraße 1
53115 Bonn

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